На основании Трудового кодекса работодатель помимо основного оклада вправе выплачивать своим работникам иные выплаты, которые носят компенсационный и стимулирующий характер. Подобные выплаты распределяются между сотрудниками в соответствии с выполнением ими определенных критериев эффективности. О выполнении данных критериев информация заносится в оценочный лист для стимулирующих выплат. В статье рассмотрим что собой представляет оценочный лист и каким образом на его основании происходит расчет стимулирующих выплат.
Какие бывают стимулирующие выплаты
Одним из важных способов стимулирования работников компании является их премирование. Назначение подобных выплат в компании возможно по одному из следующих оснований:
- непрерывный стаж работы в одной компании, выслугу лет;
- результативность труда;
- интенсивность трудовой деятельности, а также достижения а работе;
- за качество выполненной работы.
Такой показатель, как непрерывный стаж работы является количественным и рассчитать его можно без труда. Другие показатели являются качественными и их оценка должна проводится по определенным критериям. Такие критерии закреплены в нормативных актах в соответствии с отраслью деятельности организации (например, сфера образования, культуры и медицины). То есть подразумеваются в данном случае бюджетные организации. На основании этих документов бюджетная организация разрабатывает локальные нормативные акты, где содержатся критерии для определения эффективности труда сотрудников, а также привязка данных показателей к стимулирующим выплатам (
Лист оценки сотрудника по итогам ротации
ЛИСТ ОЦЕНКИ сотрудника по итогам ротации
————————————————————————— ¦ Компетенции ¦ Достигнутый результат ¦ +————————————+————————————+ ¦ A ¦ ¦ +————————————+————————————+ ¦ B ¦ ¦ +————————————+————————————+ ¦ C ¦ ¦ +————————————+————————————+ ¦ D ¦ ¦ +————————————+————————————+ ¦ E ¦ ¦ ————————————-+————————————- (A): Исключительные результаты в текущей работе, практически не нуждается в наблюдении.
(B): Достиг целей в большей степени, чем ожидалось, очень хорошая деятельность в ряде областей, наблюдение требуется иногда.
(C): Достиг результатов и внес вклад в работу в соответствии с ожидаемым, требуется обычное наблюдение.
(D): Соответствует критериям деятельности частично, требуется улучшение деятельности.
(E): Деятельность неудовлетворительная для данной должности, требуется немедленное, значительное улучшение.
Клиентоориентированность 1 1 2 3 1. Самостоятельно анализирует информацию, полученную от — — — клиента, критически оценивает результаты проделанной работы, — — — сообщает о результатах руководству. 2. Стремится получить информацию о том, как клиент — — — оценивает качество услуг компании, а также о том, что — — — необходимо для повышения данной оценки. Активно способствует проведению данных улучшений в практику компании. 3. В работе с клиентом постоянно старается упрочить — — — положительный имидж компании. — — — 4. Старается создавать, поддерживать и упрочнять — — — взаимоотношения с персоналом клиента. — — — 5. Способен своевременно извлекать и сообщать — — — существенную информацию о клиентах. Является хорошим — — — слушателем. 6. Соблюдает правила работы с конфиденциальной — — — информацией — — — Итог: — — — — — —
1 Примечание: Оценка дается по 3-балльной шкале: 1 — низший показатель, 3 — высший, 2 — посредственно.
Комментарий:
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Управленческие навыки 1 2 3 7. Налажено хорошее взаимодействие с другими участниками — — — коллектива; работник демонстрирует отличное понимание своей — — — рабочей роли и задач в группе. 8. В результатах работы старается превзойти ожидания — — — руководства. — — — 9. Умеет отлично справляться со стрессовыми ситуациями и — — — демонстрирует способность не снижать качество работы в — — — условиях недостатка времени. 10. Демонстрирует умение распределить работу и — — — ответственность между подчиненными. — — — 11. Обладает способностью справляться с поставленной — — — задачей самостоятельно. — — — Итог: — — — — — — Комментарий: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Уровень профессиональной подготовки 1 2 3 12. Демонстрирует отличный уровень общепрофессиональной — — — подготовки. — — — 13. Заканчивает работу в срок. — — — — — — 14. Отлично понимает и способен перечислить свои — — — функциональные обязанности. — — — 15. Способен самостоятельно подготовить рабочие — — — материалы, произвести их анализ и грамотно изложить выводы. — — — 16. Способен вносить конструктивные предложения по — — — улучшению бизнеса клиентов. — — — 17. Умеет реализовать «менеджерскую цепочку»: — — — проанализировать ситуацию, спланировать действия, обеспечить — — — контроль, получить результат. Итог: — — — — — — Комментарий: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Навыки самосовершенствования 1 2 3 18. Эффективно управляет собственным временем. — — — — — — 19. Продолжает совершенствовать и развивать — — — коммуникативные навыки. — — — 20. Стремится получить отзывы о своей работе и — — — поведении; на основе полученной информации улучшает свой — — — образ действий. Итог: — — — — — — Комментарий: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Источник — «Кадровик. Кадровое делопроизводство», 2012, № 8
Как рассматриваются оценочные листы
Для того, чтобы определить размер премии работникам бюджетной организации проводится заседание комиссии по распределению премии. В состав такой комиссии входят сотрудники организации, а полномочия комиссии и ее функции фиксируются в локальных нормативных актах. Например, в положении о комиссии или положении о распределении стимулирующих выплат.
Основная задача, которая ставится перед комиссией – это определение размера премии сотрудников, распределение стимулирующих выплат в соответствии со шкалой качественных критериев, а также соответствия отдельного сотрудника указанным критериям. Перечень всех критериев также содержится в локальных документах компании, а также отмечается в оценочном листе каждого работника (
Оценочный лист педагогического работника
Здравствуйте!
Заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда.
Системы оплаты труда, включая размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов), доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, системы доплат и надбавок стимулирующего характера и системы премирования, устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права ст.135 ТК РФ.
Оценочный лист, как правило, приложение к Положению об оплате труда.
Вы должны знать, что в ЛНА работодателя указано по оплате труда, т.к. вас с этим ознакомили под роспись при трудоустройстве ст.68 ТК РФ. Просто граждане не читают ни какие ЛНА до подписания ТД, а начинают задавать вот такие вопросы, когда возникает трудовой спор.
Да, работодатель может дать разъяснения либо предложить вам ознакомиться с Положение об оплате труда.
По письменному заявлению работника работодатель обязан не позднее трех рабочих дней со дня подачи этого заявления выдать работнику документы, связанные с работой ст.62 ТК РФ.
Заявление вы подаете следующими способами (на выбор):
— через секретариат, отдел кадров (персонала) организации, чтобы на втором экземпляре вам поставили входящий номер и отметку должностного лица о приеме данного заявления;
— заказным письмом с заказным уведомлением о вручении и описью вложения;
— через курьерскую службу;
— с почты (речь идет о почтовом отделение, главпочтамте) факсом или электронным письмом (если есть официальный электронный адрес).
Обращение через электронную почту личную работника и работодателя:
Этот способ будет считаться официальным, если работник работает дистанционно, и это указано в его ТД.
Для дистанционных работников в частности, статья 312.1 Трудового кодекса определяет, что является дистанционной работой. Можно выделить два существенных признака такой работы: это выполнение трудовой функции вне места нахождения работодателя или его обособленного подразделения и использование для осуществления деятельности и взаимодействия между работодателем и работником информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования (сети Интернет).
Особое внимание обращает на себя новый для Российского права способ взаимодействия дистанционного сотрудника и работодателя — это обмен электронными документами.
Причем стороны обязаны использовать квалифицированные электронные подписи (далее,- ЭЦП).
Различают несколько видов электронной подписи (ч. 1 ст. 5 Федерального закона от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной подписи»):
- простая электронная подпись;
- усиленная неквалифицированная электронная подпись;
- усиленная квалифицированная электронная подпись.
Другой вариант, когда может суд принять обмен через электронную почту между работодателем и работником, если это определенно в ЛНА работодателя, указан электронный адрес работодателя в этом ЛНА. А при приеме на работу, работник предоставляет работодателю свою электронный адрес, и работодатель вносит электронный адрес работника в письменном виде, как официальный адрес, откуда будут поступать работодателю письма, документы и т.п.
Например, ЛНА работодателя — Положение по кадровому делопроизводству или просто по делопроизводству.
Оценочный лист для стимулирующих выплат
Важно! Специальная форма для оценочного листа законодательством не установлена, однако она должна разрабатываться компанией и утверждаться локальными нормативными актами.
К примеру, в качестве одного из приложений положения о стимулирующих выплат может быть составлен бланк оценочного листа. Для удобства оценочный лист оформляется в виде таблицы, в которой указывается:
- порядковый номер оценочного критерия;
- сам критерий;
- максимально и минимально возможный балл;
- поле для самостоятельной оценки сотрудника.
Подписывает оценочный лист и сам работник и руководитель организации. Конечно, самостоятельная оценка по критериям эффективности работника может отличаться от оценки его непосредственного руководителя. Поэтому задачей комиссии будет также являться определение реального и объективного показателя и принятие объективного решения. В связи с этим оценочный лист состоит из двух столбцов, один из которых заполняется самим работником, а второй – членами комиссии.
Оценочные листы педагога и причины пересмотра их содержания
Модель материального стимулирования деятельности учителей посредством распределения стимулирующего фонда оплаты труда реализуется в настоящее время в каждой общеобразовательной организации (далее — ОО). Практическим механизмом, позволяющим критериально оценить деятельность педагогических работников за отчетный период, в большинстве случаев становится оценочный лист педагога . Основой для принятия решения о назначении учителю персональной стимулирующей надбавки, как правило, является набранное учителем количество баллов за определенные виды профессионально-педагогической деятельности. В каждой ОО накоплен свой опыт формирования показателей и критериев оценки деятельности учителей , и этот опыт уникален. В МБОУ СОШ № 28 г. Ульяновска (далее — СОШ № 28) содержание показателей и критериев оценки деятельности учителей время от времени пересматривается, основанием для этого является поэтапное внедрение федеральных государственных образовательных стандартов (далее — ФГОС) общего образования, подготовка к введению в 2020 г. профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утв. приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н.
Причины пересмотра содержания оценочных листов
Приступая к очередному обновлению содержания оценочного листа, представители педагогического коллектива подробно изучают опубликованный опыт других ОО, который затем преломляется с учетом условий, созданных в СОШ № 28, используется или отвергается.
В состав комиссии по премированию (далее — «комиссия») могут входить представители Главного управления, Алтайского краевого комитета профсоюза работников народного образования и науки, представители общественности.
1.2. Оценка качества и результативности деятельности руководителей краевых государственных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования детей (далее — оценка) служит целям повышения качества работы, развития творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей, осуществления материального стимулирования руководителей за счет соответствующих выплат из средств фонда стимулирования руководителей образовательных учреждений.
П.3. Деятельность учреждения, направленная на работу с кадрами
Вм = Мок — Нем x 100%, где Вм — выполнение мероприятий программы в рамках предусмотренных средств, Мок — общее количество запланированных мероприятий программы, Нем — невыполненные мероприятия программы. Рассчитывается как общее количество запланированных программных мероприятий к общему числу выполненных мероприятий, выражается в %.
Это интересно: Оренбургская область программа земский фельдшер условия
Касательно критериев, то здесь берут во внимание эффективность проведения факультативов и кружковых занятий, их число, разработка и внедрение учебных программ образования и воспитания, эффективное взаимодействие с воспитанниками.
Занятие в сфере образования никогда не отличалось высоким уровнем заработной платы, и правительство РФ поставило перед собой задачу повысить зарплату педагогам в 2020 году.
Предусмотрены ли доплаты руководителям
Правительство РФ обещает, что оклады педагогов всех уровней будут увеличены с начала 2020 г. на 6%, что обойдется бюджету страны дополнительным субсидированием в 109 077,8 млн. руб. После индексации средняя зарплата учителей достигнет 44 760 рублей, преподавателей в ВУЗах, – 93 тысячи рублей, воспитателей в детских садах – 34,7 тысяч рублей. На ближайшие 3 года запланирован дальнейший рост окладов педагогов на 5,4-6,6% ежегодно.
Премия или доплата не вычитается из зарплаты. Такой вид мотивации давно используется на частных предприятиях в качестве премиальных, но у государственных служащих стимул появился недавно. Опираясь на статью 129 Трудового кодекса РФ и положения Постановления Правительства «О введении новых систем оплаты труда…» от 05.082008 №583, зарплата педагогов с 1 декабря 2008 года будет формироваться с таких частей:
